12月4日下午，医学技术学院在学院会议室组织召开了青年教师教学能力提升班第九次讲座。讲座主题“让科研成为专业发展的助推器——浅谈青年教师如何做科研”，由学院口腔系王琳老师主讲。

王琳老师首先通过苏霍姆林斯基的一段话“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上”开始了本次的讲座。讲座包括两个内容，一是青年教师做科研的意义和目的。王琳老师结合自身的经历，指出做科研可以促进教师在自身工作领域内进行创造性的发展，发现工作中的不足之处，提高自身的知识结构，把握学科的发展方向，提高教育教学质量。二是青年教师如何做课题研究。王琳老师从课题的选定、方案的制定、方法的选择、材料的整理、申请书的撰写、课题的开展研究等六个方面进行了详细的阐述。在讲座最后，王琳老师与各位青年教师进行了互动和交流，特别提到：“对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做‘情感’，一个叫做‘思考’”，她鼓励大家要经常反思教育教学工作中的问题，积极申报和参与各项课题，让科研工作成为每位教师专业发展的助推器。

本次培训是学院对青年教师规范化培训的第九讲。通过此次讲座，旨在分享在日常教学工作中应如何做科研的经验和方法，王琳老师给全体青年教师树立了榜样，起到了很好的带头作用。同时，全体学员认识到了科研工作的重要性，纷纷表示在今后的工作中要力争让科研落到实处，让它真正成为教学的“源头活水”。