11月16日～18日，由全国卫生职业教育教学指导委员会主办、泉州医学高等专科学校承办的全国高职口腔医学专业《核心课程标准》编制工作会在福建泉州举行，会议议题包括两项，一是国家医学考试中心口腔职业助理医师资格考试调研会，二是口腔医学专业《核心课程标准》编制工作启动会。医学技术学院口腔医学系教师郭艳玲、王琳参加了会议。

17日上午的大会由泉州医学高等专科学校口腔医学系主任丘东海主持会议。会上，泉州医学高等专科学校苏成安校长做了大会致辞，他指出本次会议的两个议题对于口腔医学专业的发展具有重要意义，学校是人才培养的大本营，口腔执业助理医师资格考试是学校人才培养质量考核的重要指标；国家医学考试中心何惧副主任、全国卫生职业教育教学指导委员会秘书长杨文秀分别做了专题讲话；国家医学考试中心王刚处长做了主题为《我国口腔类别执业医师考试二十一年工作基本情况回顾》的讲座。他以执业资格考试的准入基本要求和考试大纲的演变过程为线索，结合考生学历情况，深入地阐述了执业资格考试对学校人才培养的指导意义，并对下一步考试改革的方向进行了简要的解读；厦门医学高等专科学校赖颖真副教授做了《口腔职业助理医师准入基本要求与考试评估研究》课题汇报，该课题构建了口腔医学专业专科生“岗位胜任力”模型，并进行了反复的论证和全国范围内的调研，以期为口腔执业助理医师准入及考试改革提供建议。

17日下午，厦门医学院教务处处长纪晴教授主持了《核心课程标准》制定工作会议。首先由南通大学濮海慧教授进行了高等职业教育专业课程标准制定专题讲座，她从课程起源于拉丁文的“道”开始，深入浅出的讲解了课程与教材的区别与联系，并就课程标准建设的涵义、目的、功能、体例及内容要求进行了详细解读；其后，由六门专业核心课程负责人带领本组成员进行了分组讨论，就各门课程的学时、实训比例、知识、技能目标及教学项目进行了深入的讨论；最后，由各负责人将本组讨论意见进行了梳理汇报，形成了专业课程标准制定的初步共识。

结合学院2015级首届口腔医学毕业生的口腔执业助理医师资格考试情况，学院参会教师对口腔助理医师资格考试有了更系统的认识，深深感悟到，只有时刻记住“为什么教？教什么？怎么教？怎么评价”的初衷与本心，才能在教学中切实明确课程从哪里来，要到哪里去，继而将学生培养的“岗位胜任力”落到实处，提高人才培养质量。