为贯彻落实教育部等七部门关于印发《职业学校教师企业实践规定》的通知，进一步加强学院“双师型”教师队伍建设，促进教师专业发展，更新教师教学理念，提升教师实践教学水平，在学院教务处的统一要求下，护理系6位教师于2017年1月9日至2017年2月24日分两批先后到甘肃省人民医院和兰州大学第一医院开展了为期三周的临床实践学习。

进临床前期，我系积极与医院护理部协商，制定了教师临床实践学习计划与内容，为假期临床实践学习做了充分准备。我系教师分别在血液科、重症医学科、神经内科、手术室、急诊科等科室进行学习。了解了各个科室临床护理发展情状况、临床护理常规工作及特殊护理技术。如急诊科功能分区、急诊科常规工作、常用抢救流程及抢救技术，并参与抢救工作；手术室功能分区，手术的常规准备工作，无菌物品的分类及分配，并参观达芬奇机器人辅助外科手术系统及手术过程；PICC置管术及其常规护理；患者的入院评估、入院宣教、静脉留置针及其护理技术；HIS系统的应用、胃肠减压、留置胃管、颈内静脉置管及护理；锁骨下静脉置管及护理；呼吸机的使用、输液泵和注射泵的应用、血液灌流、动脉血压监测、动脉血气分析、重症护理记录等。

通过本次临床实践学习，加强了我院教师与临床专家之间的交流，也使我院教师获益颇多，不仅巩固了理论基础，拓展了知识面，加强了护患沟通能力，而且积累了一定的临床工作经验，便于今后的教学，使课堂教学更加接近临床实际。在临床实践期间，教师们切身体会到临床护士扎实的操作技能、良好护患沟通的重要性，也被临床护士认真负责的工作态度和无私奉献的敬业精神深深打动。

虽然仅有短短的三周时间，但收获满满，同时教师们也看到了自己的不足之处，因此教师在今后的学习工作中将取长补短，再接再厉，更上一层楼。